«Язык SMS» не вредит детской грамотности

Канадские ученые из Альбертского университета не обнаружили вредного влияния частого использования сокращенных слов в сообщениях SMS на уровень грамотности подростков. Если дети уже умеют правильно писать полные слова, то от использования сокращений в текстовых сообщениях их грамотность не пострадает. С другой стороны, если ребенок пишет с ошибками, они будут проявляться и в языке, которым он пользуется при общении через SMS. Сокращенный язык текстовых сообщений даже немного тренирует мозг, полагают авторы исследования, поскольку для понимания сообщения требуется приложить больше усилий и внимания.
Любопытно, что мальчики, часто использующие SMS-сокращения, оказались в среднем менее грамотными, а вот с девочками ситуация обратная: уровень грамотности тех, кто пользуется сокращениями, оказался выше.